Teknikbloggen

Där teknikundervisning är samlad

Huvudmeny

Hoppa till huvudinnehåll
  • Hem
  • 3D
    • #3DTeknik
    • 3D introfilm
  • åk7 Genomgång
    • 1.00 Teknikens grunder
      • 1.0 Vad är Teknik
      • 1.2 -Enkla maskiner åk7
        • Enkla maskiner i vardagen
        • Frågor: Enkla maskiner åk7
        • Sprattelgubbar
      • 1.3 – Mekanism åk7
      • 1.4 – Ritningslära åk7
        • Frågor: Ritningslära åk7
      • 1.5 – Design åk7
        • Frågor: Design åk7
      • 1.5 3D Modellering åk7
      • 1.7 – Projekt 3D-Designa nyckelring
      • Projekt – Pinewood derby
      • Projekt Automata
      • Projekt: Lyfthylla
    • 2.00 – Transporter
      • 2.1 – Transport över vatten åk7
        • Frågor. Transport över vatten
      • 2.2 – Transport på land åk7
        • Frågor: Transporter på land åk7
      • 2.3 – Transporter i luften åk7
        • Studiefrågor: Transporter i luften
      • 2.5 Projekt – Flygplanet
      • Ångmaskinen åk7
    • Lokal pedagogisk planering åk7
    • Terminsplanering åk7
  • åk8 Genomgång
    • 1 Kommunikation med teknik åk8
      • 1.1 – Elektronik åk8
        • Frågor_Elektronik åk8
      • 1.1- Lödövning
      • 1.2 – Projekt – Elektronikbyggsats åk8
      • 1.4 – Från Lertavlan till tryckpressen
        • Frågor: Från lertavlan till molnet åk8
      • 1.5 – Signal till wifi åk8
        • Frågor: Signal till wifi åk8
      • 1.6 – Dagens kommunikationsteknik åk8
        • Frågor: Dagens kommunikationsteknik åk8
      • 1.7 – Datorn o utveckling
        • Frågor: Datorn – Dagens kommunikationsteknik
    • 2 Material och konstruktioner åk8
      • 2.1 – Modellering åk8
      • 2.2 – Projekt 3D designa smycke
      • 2.3 – Material och sammanfogningar åk8
        • 2.7 – Slussar åk8 – håller på att uppdateras-
          • Frågor: Slussar
        • Frågor: material o sammanfogningar
      • 2.4 – Konstruktioner åk8
        • Frågor: Konstruktioner åk8
      • 2.5 – Broar åk8
        • Frågor-Broar o slussar
      • 2.6 – Uppgift: Broar Trollhättan
      • 2.4 – Projekt – Konstruktioner – Brobygge
    • 3 Programmering
      • 3.1 Programmering i samhället
      • 3.2 Programmerings begrepp
      • 3.3 Vad är en micro:bit
      • 3.4 Hur programmerar jag micro:bit?
      • 3.5 Ladda ner kod till micro:bit
      • 4.0 -Arbetsuppgift Micro:bit
    • Lokal pedagogisk planering åk8
    • Terminsplanering åk8
  • åk9 Genomgång
    • 1,00 Styra och reglera
      • 1.1 – Styra – Reglera
        • Frågor: Styra och reglera
      • 1.2 – Programmering åk9
        • Frågor: Programmering åk9
      • 1.5 – Projekt Scratch
      • 1.7 – 3D Modellering åk9
    • 2,00 Teknik i hemmet åk9
      • 2.1 – Bostaden inne åk9
        • Frågor: Teknik i hemmet – Bostaden åk9
      • 2.2 – Ritning3 och att bygga
      • 2.3 – Att bygga hus åk9
      • 2.5 – El o Elsäkerhet i bostaden
        • Frågor: Elektricitet i varje hem åk9
      • 2.5 – Vatten och avlopp
      • 2.6 – Värmesystem
      • 3.0 – Projekt: Atterfallshus
      • 3.5 – Projekt: flytta hemifrån åk9
      • 3.9 – Projekt: husbygge i skala åk9
      • 4.0 – Hushållsapparater i hemmet åk9
        • Frågor: Hushållsapparater i hemmet åk9
      • 4.2 – Projekt_Hushållsapparaten X
      • 4.5 – Elmotorn åk9
        • Frågor: Elmotorn
      • 4.6 – Projekt Bygga Elmotor
      • Uppfinningar X
    • Lokal pedagogisk planering åk9
    • Terminsplanering åk9
  • Betyg
  • OM

Inläggsnavigering

← Föregående Nästa →

Vad är du utan teknik?

Postat 2020-06-05 av Svantessons
Det här inlägget postades i Uncategorized av Svantessons. Bokmärk permalänken.
Drivs med WordPress